RENZULLİ LEARNİNG SİSTEM VE EĞİTİME ONLİNE BİR BAKIŞ


         Eğitimde yeni bir sistem öğrenci-öğretmen ve velilerle buluşuyor: Renzulli Öğrenme Sistemi. Bu sistem, öğrencilerin ilgi, yetenek ve öğrenme şekillerine uygun, öğretmenlerin kısa sürede ve az maliyetle kolayca ulaşabileceği, her seviyedeki öğrencinin üretken düşünme becerilerini ve farklı gelişimlerine uygun fırsatlar sunan online bir sistem. Bu sistemin ayrıntılarını, ICIE (The International Centre for Innovation in Education) Genel Direktörü ve Dünya Üstün Zekalı Çocuklar Konsey Başkanı Prof. Dr. Taisir Subhi Yamin’den öğrendik.

RENZULLİ ÖĞRENME SİSTEMİNİN AMACI :

            Dünyada zekâ ve yeteneği en iyi geliştiren sistem olarak bilinen Renzulli Öğrenme Sisteminin amacı, öğrencilerin başarı ve düşünce becerilerini zirveye çıkarmak. 60 bin civarında aktivitenin olduğu sistemin parolası ise “Hiçbir çocuk sıkılmayacak.” Sistemin çıkış sorularını ise “Çocukların zeka ve yetenek alanlarını nasıl geliştirebiliriz? Var olan potansiyellerini en yüksek seviyeye nasıl çıkartabiliriz?” oluşturuyor. Sistemin geliştirilme sürecinde yürütülen araştırmada öğrencilerin ilgi alanları, yetenek alanları, öğrenme ve kendini ifade etme stilleri tespit edilip ayrıntılı profilleri oluşturulmuş. Daha sonra da profile uygun aktiviteler sunularak öğrencilerin gelişimleri kayıt altına alınmıştır.










Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

AZ BİLGİYLE KENDİ DOĞRULARINIZI DAYATMAK YERİNE, EMPATİ YAPABİLMEYİ VE DAHA HOŞGÖRÜLÜ OLMAYI DENEMELİSİNİZ

Resim
Ortaokuldayken, sınıf arkadaşlarımdan birisiyle ciddi bir tartışmaya girmiştim. Sebebini şimdi hatırlamıyorum ama o gün öğrendiğim dersi hayatım boyunca unutmadım. Tartıştığım kişinin haksız olduğundan, kendiminse haklı olduğumdan o kadar emindim ki… Tabi karşımdaki de tam tersini düşünüyordu… O an öğretmenimiz bize çok önemli bir ders vermeye karar verdi. Bizi sınıfın önüne çıkardı ve beni masanın bir tarafına; onu da diğer tarafına yerleştirdi. Masanın ortasında büyük yuvarlak bir nesne vardı. Siyah olduğunu net bir şekilde görebiliyordum. Ancak öğretmen çocuğa nesnenin rengini sorduğunda “beyaz” diye cevap verdi. O kadar şaşırmıştım ki, çünkü nesne resmen siyahtı. Bu sefer aramızda nesnenin rengiyle ilgili bir tartışma başladı. Bunun üzerine öğretmen yerlerimizi değiştirdi ve şimdi de nesnenin rengini benim söylememi istedi. “Beyaz” demek zorundaydım; çünkü belli ki nesnenin beyaz ve siyah olmak üzere iki tarafı da farklı renkteydi. Öğretmenimiz o gün bana öne...
Devamı

2-D SINIF ÖĞRENCİLERİMİZ TIP BAYRAMINI KUTLUYOR

Resim
14 Mart Tıp Bayramı nedeniyle 2. sınıf öğrencilerimiz  Esenyurt Devlet Hastanesi Başhekimi Aziz OCAKOĞLU ’nu makamında ziyaret ederek bütün sağlık çalışanları ve doktorlar adına Tıp bayramlarını tebrik ettiler. Ziyaret esnasında 2. sınıf öğrencilerimiz hazırlamış oldukları “Sağlık ve doktor” konulu hikâyelerini hastane başhekimi ile paylaşımda bulundular. Bütün içtenliği ile öğrencilerin hikâyelerini tek tek dinleyen ve öğrencilerle duygularını paylaşan başhekim, bu güzel çalışmalarından dolayı öğrencileri tebrik etti.  Öğrencilerimizin Başhekime sordukları sorular bazen başhekimi tebessüm ettirse de soruların bazılarını cevaplamada zorlandığını söylemekten geri kalmadı. Öğrencilerimizin yönelttiği sorulardan bazıları; ·           Cildiye hastalarından kan alıyor musunuz? ·            Siz nasıl hekim oldunuz? ·           ...
Devamı