Zeka ve yeteneği açıklamaya ilişkin farklı kuramsal yaklaşımlar göz önüne

alındığında, yüksek yetenekli olan çocukların sahip oldukları özellikler açısından, tek bir yöntemle tanılanma ve belirlenmelerinin uygun olmadığı görülmektedir. Geçerli ve güvenilir bir sonuç almak için çok yönlü arama, tarama ve incelemeye gerek vardır.
Yorumlar